Fuente: INEGI. Encuesta para la Medición del Impacto COVID-19 en la Educación.
Entre los principales resultados que arrojó dicha encuesta, se dieron a conocer las herramientas digitales más utilizadas por las y los estudiantes para atender las clases a distancia —muchas de ellas generaron un gasto adicional— pero con las cuales, la población inscrita pudo concluir su periodo escolar 2019-2020.
Por otra parte, los motivos asociados a la pandemia, por los cuales la población escolar no concluyó el ciclo escolar 2019-2020, se distribuyeron de la siguiente manera:
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