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El 19 de marzo, en la sede de la Coordinación Estatal Puebla, se llevó a cabo una mesa de trabajo entre el INEGI y la Fiscalía General del Estado de Puebla, con el objetivo de fortalecer la coordinación interinstitucional para mejorar la calidad, cobertura y consistencia de la información sobre defunciones accidentales y no violentas en la entidad.

Durante la sesión, se expuso el proceso de captación, integración y análisis de las Estadísticas de Defunciones Registradas, destacando la importancia de consolidar al organismo autónomo como instancia concentradora de la información generada por las agencias del Ministerio Público, a fin de contar con un dato único estatal validado por dicha institución. Asimismo, se planteó la necesidad de reforzar la correcta clasificación de los casos, particularmente aquellos con intención no determinada.

Erika López, subdirectora estatal de Estadística Sociodemográfica, señaló la importancia de incorporar variables específicas que permitan robustecer la generación de estadísticas sociodemográficas, en apego a la metodología institucional y a los estándares nacionales de información. Se propuso además que, a través del Servicio Médico Forense, la Fiscalía fortalezca los procesos de revisión y, en su caso, reclasificación de registros.

Mario Gómez, coordinador estatal Puebla, reiteró la disposición del INEGI para brindar capacitación técnica al personal de la Fiscalía, con el propósito de consolidar capacidades institucionales en el manejo y validación de la información.

Estas acciones refuerzan la coordinación estratégica con una fuente clave de información y contribuyen a garantizar mayor precisión y calidad en las estadísticas de defunciones en el ámbito estatal.

En una reunión celebrada en la Rectoría de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Rolando González, director regional Centro Norte, y Belem Holland, titular del INEGI en la entidad, presentaron el proyecto Datatón a Juan Carlos Arredondo, rector de esa casa de estudios, y a parte de su equipo.

Durante la sesión, se destacó que este proyecto permite al estudiantado analizar un reto real mediante el uso de información estadística y geográfica generada por el Instituto, con el fin de proponer soluciones sustentadas en evidencia. Asimismo, se subrayaron los beneficios de la participación tanto para la comunidad estudiantil como para el personal docente y la propia institución.

El rector expresó su interés en que la universidad se integre al proyecto y manifestó su disposición para impulsar las acciones necesarias que permitan su participación. De igual forma, las titulares de las direcciones presentes externaron su disposición para dar seguimiento al proceso y lograr una participación destacada en el evento.

Con estas acciones, el INEGI refrenda su compromiso con los objetivos institucionales, al promover una cultura de colaboración, innovación y uso de la información estadística y geográfica para la toma de decisiones.

El 20 de marzo, en Guanajuato, se llevó a cabo la presentación de la iniciativa Datos en Acción ante representantes de la Subsecretaría de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato, como parte de la estrategia de promoción institucional del INEGI orientada a fomentar el aprovechamiento de la información estadística y geográfica en la formación del alumnado de nivel medio superior.

Durante la sesión, Manuel Nila, subdirector estatal de Informática y Promoción, expuso el funcionamiento del micrositio destinado al proyecto y explicó su aplicación como herramienta de apoyo a la práctica docente, destacando su contribución al desarrollo de competencias en literacidad de datos y a la elaboración de proyectos de participación ciudadana alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. A su vez, José de Jesús Rojas, jefe del Departamento de Promoción y Concertación Estatal, subrayó la importancia de la colaboración institucional para fortalecer los contenidos y actividades de la plataforma en congruencia con los programas académicos del nivel medio superior.

Por su parte, la subsecretaria Laura Colmenero señaló que la iniciativa facilitará a docentes y comunidad estudiantil el acceso y comprensión de la información estadística oficial. Se acordó que en abril se enviará una invitación abierta para promover el uso de la plataforma en planteles seleccionados.

Para el INEGI, esta vinculación consolida la presencia institucional en el ámbito educativo estatal y fortalece el uso estratégico de la información oficial entre la población joven, contribuyendo a la formación de capacidades analíticas con impacto social.

El 23 de marzo se llevó a cabo la presentación del proyecto Datos en Acción ante la Subsecretaría de Educación Media Superior de Sonora, con el propósito de establecer acuerdos para su implementación en planteles educativos de la entidad.

La exposición estuvo a cargo de Miriam Villegas, titular del INEGI en la entidad, quien presentó el proyecto a personal directivo encabezado por Rodolfo Basurto. En la sesión, también participó José Flores, jefe estatal de Promoción y Concertación.

Durante la presentación, se destacó que el proyecto busca impulsar en la comunidad estudiantil el uso de información estadística del INEGI para el análisis de fenómenos reales, mediante actividades de investigación y reflexión en el aula, con un enfoque basado en evidencia.

Por su parte, Rodolfo Basurto manifestó el interés institucional en la iniciativa y la disposición para apoyar su implementación. Como acuerdo principal, se planteó presentar el proyecto a las personas directivas de sistemas educativos estatales, con el fin de dar a conocer sus características y el cronograma de actividades previsto para 2026.

Del 23 al 27 de marzo, en el edificio sede del INEGI, se llevó a cabo la Reunión Técnica sobre Altimetría e Hidrografía para Información Topográfica. La inauguración estuvo a cargo de Francisco Javier Medina, director general adjunto de Información Geográfica Básica; Alejandro Rosas, director general de Operación Regional; Juan Manuel Martínez, director de Cartografía y Catastro; y Juan Javier Durón, subdirector de Relieve Continental y Submarino.

Durante la semana, personal del ámbito territorial logró consolidar los fundamentos conceptuales relacionados con la información topográfica, la interpretación del relieve, la generación y análisis de curvas de nivel, así como la modelación e interpretación de los objetos geoespaciales hidrográficos.

De igual forma, reforzaron los principios de priorización de la altimetría e hidrografía y de la mínima interpretación subjetiva para la toma de decisiones técnicas. Estos contenidos permitieron establecer una base común de conocimiento y criterios técnicos entre quienes participaron.

De manera complementaria, se desarrollaron ejercicios prácticos que facilitaron la aplicación directa de los conceptos revisados, particularmente en la interpretación de la dirección de flujo en cauces de agua, la digitalización de elementos hidrográficos, la aplicación de reglas topológicas y la resolución de casos especiales relacionados con la interacción entre curvas de nivel y corrientes de agua. Esta dinámica favoreció el análisis crítico y la homologación de criterios en situaciones operativas reales.